本文の主要な観点はコンピュータの重要なツールで、良い教育を提供、運転の学生’注意学習の核心の意味 tory burch.作者は、インターネットの教育の過程で、教師と学生の助けに十分な機器提供構造に接続され、他の世界、独特な感じ.本文の主な内容は信じてパソコンは指導の学生と教師教育の正しい道によって、それがしやすく、娯楽と同時に、更に深く双方.このパソコンは普段、問題になっている、多くの学生があまりに多くの不必要な破壊性のあるもの、たとえば代わりに深い深刻な教育魅力や図形の第クレームの作家.筆者はこの欠点パソコンは主な電力源教育の過程 レイバン 眼鏡.作者のもたらす主要な問題は、技術の居るべき舞台裏では二の次、子どもと先生はそれを使って実際の問題 モンクレール.つまり、技術のように透明の窓口をより広い視野で、外の世界.もう一つは強調する文章の中でのインターネット接続、これは教師と学生の企画として工具用に、派遣や他の活動の重要な源.このての時に、持って明確な考え、彼らはどこで、彼らは選択は適合彼らの現在の位置の経路 moncler.ソフトウェアの重要性の文章のツールとしても、生き生きと、生命の教育の過程 モンクレール ダウン.作者は各オンライン学校はいわゆる総合的日誌で、すべての子供が学会、毎文章を読む.検討した学校のコンピュータの破壊的な本質問題は大きい重要性を、しかし多くの要素がこのような情況の下でおろそかにされる.作者はコンピューターとインターネットいつも車で学生文章注意この問題を考えない、先生は教室で真剣に’指導.学生の場合は不注意の教えは何ですか、もっと強調したのは、教師を担当する注文や教育計画を立てるべきはこんな一種類の方法に役立たない子が魅惑的な広告または不必要な画像 トリー バーチ.ただサイト（例えばコンピュータ登録ネット）、議論のテーマ関連の観察 http://www.raybanoutlet.me.これで分かるように、作者’はこの問題の観点は一方的で、ある程度は、より広範な観点からも、多くの問題を討論します.作者は主に暗示コンピューター技術は普通の学校の主な妨害消極的な一面とともに努力の下で、問題と治療に学校のネットをして、コンピュータは適切な場合の助手.次の大きな問題は、著者の技術の補助作用、教育の主要な機能は、教師の資源例えば本完成.一般的な言い方は良いサポート、財務諸表を通じて、パソコンに代わって結局は教育自体が、学生の知識を全面的に.作者の状態がよく、本当の本は最良の選択、彼らは反対しない時には実用的な電子版.だから、筆者のコンピュータの役割は、勉強するすべての必要な材料の定義を提供して、そして彼らの良い仕組み形式.作者は真剣によると、パソコンに子供娯楽と同時に勉強同学科の可能性が大きいの地理や歴史の提供を通じて、3D画像研究の地域や時代.普通の情況の下で検討するパソコンの使用が問題の知識とは一緻の方式で、学生の世界の間の媒介に説明を提供する多くの利点と実際の過程の生き生きとした例.良好な計画と均衡の教育の過程の重要性は、親や先生がよく理解.作者とコンピュータなどの完璧な情況の下で実現することができる、調節が双方の需要に満足.だから、どうしで一定の段階の後にはどうすべきか、評価.記事によると、一歩一歩の過程の中で記録されやすいシステムを投入、今後の訪問を検証したことによって、本文の描くオンライン教育の構造形式� Related articles:
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